Η Διαδικασία Αξιολόγησης στην Προσχολική Εκπαίδευση

Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ1270

Είδος Μαθήματος: ΠΥ

Μονάδες ECTS: 5

Εξάμηνο: 6

Διδάσκων: Συμβασιούχος διδάσκων/ουσα

Περιγραφή του μαθήματος

Το μάθημα εξετάζει την έννοια, τα είδη, τη διαδικασία και τα εργαλεία αξιολόγησης στην προσχολική εκπαίδευση ώστε οι φοιτητές/τριες να είναι σε θέση να σχεδιάζουν, να ανατροφοδοτούν και να βελτιώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης αυτής και αναπτυξιακά κατάλληλες για την προσχολική ηλικία. Στο μάθημα αναλύονται βασικές έννοιες της αξιολόγησης, μελετάται ο ρόλος της διαχρονικά και περιγράφονται οι ποικίλες μορφές αξιολόγησης και τα χαρακτηριστικά τους, τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται αλλά και οι ιδιαιτερότητες που αφορούν στην προσχολική εκπαιδευτική διαδικασία και επικεντρώνεται στις εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης. Ειδικότερα, παρουσιάζονται ζητήματα θεωρίας και πρακτικής εφαρμογής της συστηματικής παρατήρησης, του φακέλου του νηπίου και της αξιολόγησης των σχεδίων εργασίας. Επίσης, επισημαίνονται οι θεωρητικές παραδοχές και τα στάδια αξιολόγησης όπως αποτυπώνονται στο σύγχρονο αναλυτικό πρόγραμμα για το νηπιαγωγείο και καταδεικνύεται ο ρόλος και η λειτουργία της αξιολόγησης στην προσχολική εκπαίδευση, στη βελτίωση και την ανατροφοδότηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και μάθησης καθώς και την επαγγελματική ανάπτυξη του/της εκπαιδευτικού. Τα παραπάνω συνοδεύονται από ασκήσεις και επιπλέον εργαστηριακά μαθήματα εφαρμογής μεθόδων αξιολόγησης καθώς και χρήσης και σχεδιασμού ποικίλων εργαλείων αξιολόγησης κατάλληλων για την προσχολική εκπαίδευση.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές και οι φοιτήτριες αναμένεται να:

κατανοήσουν την έννοια της αξιολόγησης και τις ιδιαιτερότητες προσέγγισής της στην προσχολική ηλικία
αποσαφηνίσουν το ρόλο που καλείται να διαδραματίσει ο εκπαιδευτικός στο νηπιαγωγείο, επιλέγοντας σύγχρονες εναλλακτικές μεθόδους και τεχνικές αξιολόγησης
κατανοήσουν τη σημασία της επιλογής κατάλληλων μεθόδων αξιολόγησης και τεχνικών για το σχεδιασμό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων
να ενσωματώσουν την αξιολόγηση στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και να αντιληφθούν την εφαρμογή της ως εργαλείο για την επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού.

Αξιολόγηση

Η αξιολόγηση του μαθήματος περιλαμβάνει γραπτή εργασία με αντικείμενο το σχεδιασμό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με έμφαση στην αξιολόγηση. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν την εργασία τους στην ολομέλεια.

Διδακτική Μεθοδολογία

Διαλέξεις, συζήτηση, εισαγωγή θεωρητικών ζητημάτων με βάση τη βιβλιογραφία, εργαστηριακές ασκήσεις.